如何让孩子们重新开始阅读

      位于英格兰东南海岸圣伦纳兹(St Leonards)的银谷小学(Silverdale Primary Academy)致力于让学生们重新领略阅读的乐趣。学校每天都会安排朗读活动，还会邀请作家前来与学生们交流，并鼓励他们在课余时间自主挑选书籍，享受阅读的快乐。学校大厅墙上的海报仿佛是推荐书籍的“模拟算法”。如果你喜欢《洛蒂•布鲁克斯》(Lottie Brooks)，海报会建议你试试凯思•豪(Cath Howe)的《外面的艾拉》(Ella on the Outside)，或者Kelly Yang的《前台》(Front Desk)。喜欢《淘气亨利》(Horrid Henry)的读者则被推荐去读安迪•谢泼德(Andy Shepherd)的《养龙男孩》(The Boy Who Grew Dragons)，或者凯蒂和凯文•曾(Katie and Kevin Tsang)合著的《吴森不怕鬼》(Sam Wu is Not Afraid of Ghosts)。一小群10岁和11岁的孩子聚在一起，讨论他们对读书的看法。对莱西来说，读书激发了她的创造力。“它让我觉得我也想写一本书，试着在脑海中创造属于自己的故事。”有个男孩则无动于衷。如果可以选择，他总是会选择踢足球而不是读书。“我就是不喜欢，”他耸耸肩说。您已阅读9%（551字），剩余91%（5833字）包含更多重要信息，订阅以继续探索完整内容，并享受更多专属服务。成为高端会员，阅读高端专享内容如您已经是高端会员，请点击这里登录成为高端会员►